现今是教育信息化的时代,互联网新技术推进教育变革的做法得到了越来越多教育界专家的肯定。近年来,以微课程、翻转课堂、码书码课、思维导图为代表的新型信息化教学模式不仅仅在单个学校层面推动,而且已经呈现出区域化推进特点,席卷全国的新技术与教学的融合浪潮正悄然兴起。 
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1月17-18日,在青岛银河学校召开的“第三届微课共享与名师工作室年度盛典”中,两栖教育集团董事长韩昀臻女士在这两天不停地穿梭在会场、会议室、图书馆,她与前来参加盛典的全国各地一线教育局局长、学校校长、老师交谈,并在盛典上致辞,与大家共享了她所打造的LQ银河国际教育理念:爱的教育 品质传播。 
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青岛银河学校做信息化教育的初衷,是传播爱的教育。银河学校因着爱而创立,从4年前普通的私立双语小学,成为如今具有国际化教学特色的K12连贯制小初高国际学校,期间经历了太多的艰辛与困难,但我们的脚步却从未停止,因为有太多的孩子需要爱的教育,有太多的学校需要优质的教育资源。 
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青岛银河学校作为LQ银河国际教育的实践基地,以孩子为核心打造未来力,坚持用爱贯穿始终,用科学技术加深度教学的混合式学习方式打造学习闭环,将听、说、读、写、创、演、练充分融入到教学当中,激发孩子自主学习能力和兴趣,构建以仁爱为基础,追求品德第一、学术卓越,培育优秀世界公民的教育家园。 师者有爱,以爱为教,徒心怀德爱以修成,韩昀臻女士提倡用爱贯穿教育全程,因爱而生,以人为本,让爱永续流传。良好的教育资源,在互联网时代下,通过无线通讯传输协定不断更新换代、智能硬件高速普及至个人与家庭中,随之为教育也带来了无限的想像,无限的希望;借助科技力量,现在人人可以更轻松的获得最好的,最适合自己的教育学习资源以及学习方式,Anyway、Anytime,并能更随心的进行分享与交流。因此我们整合了教育工具、教学资源以及自主学习平台系统,成立了两栖蛙蛙教育科技公司,使教育更公平,更简易、更高效。 
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我们都知道当代很多职业在过去二十年前根本不存在,而到了2050年,现在50%的职业也会消失,时代对于多样化人才的需求,不再只是一门手艺,一项专业技术,很多的重复劳动力甚至是可数据量化的工作,将迅速被机器人、人工智能取代,所以培养下一代,要关注的核心内在的能力,例如合作、交流、创造、省辩思维等4c能力,以及信息获取与分析、领导力,灵活应变等等的未来七大生存能力,这些能力就是未来的竞争力,也就是我们强调的未来力! 
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“百年大计,教育为本。”如何做好教育,是我们这些教育者们的责任,如何使好的教育资源传播和分享则是我们的使命。如今,银河学校一直致力于将优质的教育资源传播出去,为了让每一个孩子都能享受到品质教育,我们组建了团队,创办了LQwawa教育科技、英语分级阅读馆、校园电视台、码书码课码文化。 用爱的教育力量结合优质稀缺的教育资源、知识以及能力通过科技的载体、技术进行广泛的传播,降低优质教育的成本,让更多的孩子都能具备未来竞争力。 并且,我们给孩子和老师提供了高品质共同目标的引导教学”脚手架”,提供最关键的辅助,给予一个能分享、能创造、能交流、能提升的学习工具与资源平台。让教学过程中的每一位参与者,都能用很低的成本,甚至零成本,快速的获取学习资源与教学方案,真正的实现互联网+教育,真正的实现爱的教育品质传播。 我们希望学校、老师、孩子、家长能把教育思维变成线上和线下、国内和国外、校内和校外、体制内和体制外。使时间、空间、生活水平等不再是享受优质教育的门槛,甚至使山区里的孩子们也可以享受品质教育,使爱的教育可以流淌在世界的每一个角落。 |